Ein Besuch im Unverpacktladen – die Klasse 6b lernt nachhaltig einkaufen

Am Freitag, den 6. Juni 2025, machte sich die Klasse 6b auf den Weg in den „Herbstkindl“ Unverpacktladen in Kiefersfelden. Dort wurden die Schülerinnen und Schüler herzlich von Franzi, der Besitzerin des Ladens, empfangen.

In einer spannenden und lehrreichen Führung erklärte Franzi den Kindern, wie wichtig es ist, Verpackungsmüll zu vermeiden und wie Recycling funktioniert. Die Klasse erfuhr viel über umweltfreundliche Alternativen und konnte sehen, wie man Lebensmittel ganz ohne Plastik einkaufen kann.

Ein besonderes Highlight war, dass die Kinder selbst aktiv werden durften: Sie füllten verschiedene Lebensmittel wie Reis oder Nudeln in mitgebrachte Behälter ab – ganz wie in einem echten Tante-Emma-Laden! Zur Stärkung gab es danach eine kleine Brotzeit, die allen sehr gut schmeckte.

Zum Abschluss durften sich die Schülerinnen und Schüler noch eine Kleinigkeit im Laden aussuchen. Als Dankeschön überreichte die Klasse ein selbstgebasteltes Plakat, Blumen und leckere Pralinen.

Der Besuch im „Herbstkindl“ war ein tolles Erlebnis und hat gezeigt, wie spannend und wichtig Nachhaltigkeit im Alltag sein kann. Ein echtes Unterrichts-Highlight! (MW)

Zombieballturnier an der Mittelschule Kiefersfelden – Spannung, Teamgeist und ein süßer Abschluss

Am Freitag, den 30. Mai 2025, bebten die Turnhallen der Mittelschule Kiefersfelden – das alljährliche Zombieballturnier stand auf dem Programm. In beiden Hallen traten Schülerinnen und Schüler der 5. bis 8. Klassen mit großem Ehrgeiz und sportlichem Einsatz gegeneinander an. Der Teamgeist war spürbar, die Stimmung mitreißend, wenn auch fast zu hitzig.

In einer der beiden Turnhallen spielten die Klassen 5a, 5b, 6a und 6b gegeneinander. Besonders beeindruckend war die Leistung der Klasse 5a, die sich den 1. Platz sichern konnte.

Die weiteren Platzierungen:

  • 2. Platz: 6a
  • 3. Platz: 5b
  • 4. Platz: 6b

Die höheren Jahrgangsstufen traten in der großen Halle gegeneinander an.Die Spiele waren deutlich intensiver – so intensiv, dass sich sogar die Siegerehrung verzögerte. In spannenden Matches konnte sich schließlich die Klasse 8bM durchsetzen und den 1. Platz erringen. Knapp dahinter folgte die Deutschklasse auf dem 2. Platz.

Die weiteren Platzierungen:

  • 3. Platz: 7a
  • 4. Platz: 8a
  • 5. Platz: 7b

Die Siegerklassen durften sich über Wanderpokale freuen – eine Trophäe, die nun ein Jahr lang stolz im Klassenzimmer ausgestellt werden darf. Doch auch für alle anderen gab es Grund zur Freude: Jede teilnehmende Klasse erhielt etwas Süßes als kleine Anerkennung für ihren Einsatz und ihre Fairness.  (MW)

Mit Hammer, Herz und Hand: OGTS Kinder bauen Nistkästen für Vögel

Handwerkliches Geschick, Teamarbeit und viel Freude am Tun – all das zeigten die Schülerinnen und Schüler der Offenen Ganztagsschule (OGTS) Kiefersfelden bei ihrem jüngsten Projekt: dem Bau von Vogel-Nistkästen. In Kooperation mit dem Kieferer Krippenverein e.V. entstanden liebevoll gestaltete Vogelhäuschen, die nicht nur nützlich, sondern auch ein echter Hingucker sind.

Unter fachkundiger Anleitung lernten die Kinder den sachgerechten Umgang mit Holz, das Zusammenbauen nach Anleitung sowie den sicheren Einsatz von Werkzeugen und Bohrmaschine. Für viele war es das erste Mal, dass sie mit echtem Handwerkszeug arbeiteten – dementsprechend groß war die Begeisterung.

„Es war toll zu sehen, mit wie viel Freude und Konzentration die Kinder bei der Sache waren“, sagt die betreuende Lehrkraft der OGTS. Mädchen wie Jungs packten mit an, maßen, bohrten, schraubten – und präsentierten am Ende stolz ihre fertigen Werke.

Die Ergebnisse der selbstgebauten Vogelhäuschen sind stabil und können sich sehen lassen. Mit etwas Glück ziehen noch in diesem Frühjahr die ersten gefiederten Bewohner ein.

Auch der Spaß kam nicht zu kurz: Das gemeinsame Werkeln schweißte die Gruppe zusammen und machte das Projekt zu einem vollen Erfolg. Ein herzliches Dankeschön geht an den Kieferer Krippenverein e.V., der mit Fachwissen, Materialien und viel Geduld zum Gelingen beigetragen hat. Das Projekt zeigt einmal mehr, wie wertvoll praktische Erfahrungen und lokale Kooperationen für die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern sind.